Гурток заснований у 2014 році. ФОТОГРАФІЯ (від грецького «пишу світлом») — сукупність науково-технічних засобів і технологій, які мають на меті реєстрацію зображень об’єктів за допомогою світла.
Гурток працює на технічній базі циклової комісії «Аудіовізуальне мистецтво та виробництво» Житомирського коледжу культури і мистецтв ім. Івана Огієнка. За роки існування вихованці неоднаразово ставали дипломантами та лауреатами обласних конкурсів-змагань з фотографії серед аматорів, як в особистих так і в командних заліках. Випускники гуртка продовжують мають можливість продовжити освіту за обраним фахом вступаючи до профільних навчальних закладів.
Гуртківці досліджують як історію світлопису, фізику світла, будову людського ока, так і будову та принципи роботи сучасних фотоапаратів, фотообладнання. Знайомляться із основами фотокомпозиції та побудови кадру. Знайомляться з техніками та засобами створення художнього фото. Беруть участь у фотовиставках, фотоконкурсах та фотозмаганнях як місцевого так і всеукраїнського рівня. Знайомляться з найкращим зразками мистецького надбання в галузі художнього мистецтва та світлопису. Відвідують художні та мистецьки заходи. Мають нагоду особисто поспілкуватися із сучасними українськими письменниками, художниками та світлописцями.
В процесі занять гуртківці знайомляться з простими та складними видами зйомок та способами обробки фотографій. Особлива увага приділяється практичному фотографуванню. Одне з основних завдань – надати можливість вихованцям творчо працювати над створенням фотознімків, розвивати художній смак та творчу уяву, фантазію, логічне мислення. Учні вчаться працювати з фотоапаратурою, вивчають основи фото композиції, знайомляться з основами фото оптики. Обов’язковою складовою є участь гуртківців в оформленні виставок,виготовленні альбомів, слайдів, буклетів та екскурсії на фотовиставки в музеї.
Заняття в гуртку розширюють кругозір гуртківців, сприяють поглибленню знань з фізики, хімії, образотворчого мистецтва, технології, історії, відкривають широкі можливості для професійної орієнтації учнів.