- збагачення індивідуального художньо-естетичного досвіду дитини шляхом вправлення у використанні набутих знань, умінь, навичок у процесі відтворення або самостійного створення конкретних образів та вражень від побаченого, почутого, обстеженого або за уявою, фантазією;
-формувати уявлення про різні види мистецтва, їх характерні особливості, засоби виразності, специфічні матеріали тощо;
-розвиток креативних здібностей та оптимістичного світобачення, заохочення до отримання насолоди від самого процесу творіння;
- виховання ставлення до творчої діяльності як до засобу самовираження, самоусвідомлення, самоствердження особистості.
- ознайомлювати дітей із вирізуванням симетричних форм, силуетним вирізуванням та обривною аплікацією;
-вчити створювати композиції, заповнюючи всю площину аркуша, передавати характерність образів кольором і використанням різноманітного матеріалу ( природний, покидьковий, папір різної фактури тощо);
-використовувати різноманітні нетрадиційні техніки (обривання паперу, техніці орігамі, квілінг і т.д.)
- виготовляти роботи для творчих виставок.