Заняття в хорі – це насамперед розвиток голосу т аслуху дітей, їхньої розумової діяльності, творчого мислення, ваги, волі, уяви, емоційності, пам’яті, загальної музикальності.
Розклад занять індивідульний.
Найменша та основна виховна клітина - мале коло юнаків чи юначок, гурток. Перебуваючи у гуртку, юнаки та юначки визначають з-поміж себе лідерів, разом приймають рішення, долають перешкоди, розділяють свої успіхи, діляться досвідом, підтримують один одного, конкурують... Таким чином вони здобувають чи не найважливіше уміння, необхідне для кожного члена суспільства - уміння співіснувати у колективі,
Естрадний вокал по своєму звучанню знаходиться між академічним (класичним) і народним. Завдання естрадного виконавця - пошук свого власного звуку, своєю оригінальною, характерною, легко впізнаваною манерою співу та сценічного образу.
У естрадному вокалі, на відміну від академічного та народного, важлива виразна дикція, оскільки ключові слова є однією з важливих складових хорошої пісні. По тій же п
Найменша та основна виховна клітина - мале коло юнаків чи юначок, гурток. Перебуваючи у гуртку, юнаки та юначки визначають з-поміж себе лідерів, разом приймають рішення, долають перешкоди, розділяють свої успіхи, діляться досвідом, підтримують один одного, конкурують... Таким чином вони здобувають чи не найважливіше уміння, необхідне для кожного члена суспільства - уміння співіснувати у колективі,
Найменша та основна виховна клітина - мале коло юнаків чи юначок, гурток. Перебуваючи у гуртку, юнаки та юначки визначають з-поміж себе лідерів, разом приймають рішення, долають перешкоди, розділяють свої успіхи, діляться досвідом, підтримують один одного, конкурують... Таким чином вони здобувають чи не найважливіше уміння, необхідне для кожного члена суспільства - уміння співіснувати у колективі,
Найменша та основна виховна клітина - мале коло юнаків чи юначок, гурток. Перебуваючи у гуртку, юнаки та юначки визначають з-поміж себе лідерів, разом приймають рішення, долають перешкоди, розділяють свої успіхи, діляться досвідом, підтримують один одного, конкурують... Таким чином вони здобувають чи не найважливіше уміння, необхідне для кожного члена суспільства - уміння співіснувати у колективі,
Естрадний вокал по своєму звучанню знаходиться між академічним (класичним) і народним. Завдання естрадного виконавця - пошук свого власного звуку, своєю оригінальною, характерною, легко впізнаваною манерою співу та сценічного образу.
У естрадному вокалі, на відміну від академічного та народного, важлива виразна дикція, оскільки ключові слова є однією з важливих складових хорошої пісні. По тій же п
Найменша та основна виховна клітина - мале коло юнаків чи юначок, гурток. Перебуваючи у гуртку, юнаки та юначки визначають з-поміж себе лідерів, разом приймають рішення, долають перешкоди, розділяють свої успіхи, діляться досвідом, підтримують один одного, конкурують... Таким чином вони здобувають чи не найважливіше уміння, необхідне для кожного члена суспільства - уміння співіснувати у колективі,
Музичний гурток фортепіано є дійовим засобом підвищення загального рівня естетичного розвитку учнів та їх музичної культури. Мета програми гуртка полягає в тому,щоб використовуючи унікальні організаційно-педагогічні умови залучати наших вихованців до музичної культури і професійної художньої творчості,сприяти гармонійному розвитку особистості.
Естрадний вокал по своєму звучанню знаходиться між академічним (класичним) і народним. Завдання естрадного виконавця - пошук свого власного звуку, своєю оригінальною, характерною, легко впізнаваною манерою співу та сценічного образу.
У естрадному вокалі, на відміну від академічного та народного, важлива виразна дикція, оскільки ключові слова є однією з важливих складових хорошої пісні. По тій же п
Найменша та основна виховна клітина - мале коло юнаків чи юначок, гурток. Перебуваючи у гуртку, юнаки та юначки визначають з-поміж себе лідерів, разом приймають рішення, долають перешкоди, розділяють свої успіхи, діляться досвідом, підтримують один одного, конкурують... Таким чином вони здобувають чи не найважливіше уміння, необхідне для кожного члена суспільства - уміння співіснувати у колективі,
Заняття в хорі – це насамперед розвиток голосу т аслуху дітей, їхньої розумової діяльності, творчого мислення, ваги, волі, уяви, емоційності, пам’яті, загальної музикальності.